Kurikulum

PELATIHAN MONITORING DAN EVALUASI DIKLAT

materi dan struktur program | PROSES DAN METODOLOGI PELATIHAN | gbpp

Keberhasilan pembangunan kesehatan sangat dipengaruhi oleh mutu sumber daya manusia (SDM) kesehatan yang bekerja di institusi kesehatan baik di unit pelayanan, unit administrasi, maupun unit penunjang kesehatan. Oleh karena itu upaya peningkatan mutu SDM kesehatan perlu mendapat perhatian.

Salah satu kegiatan yang berperan langsung terhadap pengembangan dan peningkatan mutu SDM kesehatan adalah pendidikan dan pelatihan (Diklat ).

Dengan Diklat yang efektif akan menghasilkan SDM kesehatan yang lebih bermutu sehingga mampu melaksanakan perubahan, pertumbuhan dan perkembangan kinerja SDM tersebut maupun kinerja institusi/ organisasi tempat yang bersangkutan bekerja. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa peran Diklat menjadi penting.

Seperti diketahui bahwa kegiatan Diklat sangat tersebar luas, bukan hanya di institusi diklat saja (Pusdiklat & Bapelkes) tetapi juga ada di unit-unit lainnya baik yang ada ditingkat pusat maupun daerah (propinsi dan kabupaten/kotamadya).

Untuk mengetahui seberapa jauh tingkat keberhasilan Diklat, maka diperlukan monitoring dan evaluasi (Monev) Diklat sehingga dengan adanya ( Monev) ini akan memudahkan manajemen dalam membuat perencanaan maupun mengambil suatu keputusan.

Saat ini pelaksanaan Monev Diklat belum berjalan dengan baik, karena belum ada keseragaman pedoman dan penerapannya sehingga perlu adanya pelatihan Monev Diklat bagi para pelaksana Monev Diklat .

Berkaitan dengan hal tersebut, maka disusun kurikulum pelatihan Monev Diklat.

B. SASARAN

1. KRITERIA PESERTA

a. Petugas Dati II yang melaksanakan atau yang akan diserahi pelaksanaan Monev Diklat

b. Pendidikan minimal D3 bidang kesehatan

c. Tidak akan dipindahkan dari tempat tugasnya minimal 2 tahun setelah pelatihan.

2. Jumlah Peserta

30 orang / angkatan

Tiap Dati II mengirimkan 3 orang peserta

C. PERAN DAN FUNGSI SETELAH PELATIHAN

PERAN

Sebagai pelaksana Monev Diklat di Dati II .

FUNGSI

a. Merencanakan Monev Diklat di Dati II

b. Melaksanakan Monev Diklat di Dati II

c. Menindak lanjuti Monev Diklat Dati II

D. KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN

Mampu mempersiapkan Monev Diklat di Dati II

a. Mengumpulkan data awal

b. Analisis situasi diklat

c. Membuat instrumen Monev Diklat

d. Membuat jadwal kunjungan ke lapangan untuk pengumpulan dan konfirmasi data diklat.

Mampu melaksanakan Monev Diklat

a. Mengumpulkan data dari pencatatan & pelaporan diklat serta lapangan

b. Mengolah dan menganalisis data Diklat

c. Menyajikan data Monev Diklat dan membuat kesimpulan

Mampu menindak lanjuti hasil Monitoring dan Evaluasi Diklat

a. Membuat dan menyampaikan laporan Monev Diklat

b. Membuat dan menyampaikan umpan balik

c. Memberikan saran perbaikan / bimbingan teknis

E. TUJUAN

Tujuan Umum

Setelah selesai mengikuti diklat ini, peserta mampu dan terampil melaksanakan Monev Diklat.

Tujuan Khusus

Setelah selesai mengikuti pelatihan ini, peserta diharapkan mampu :

a) . Menjelaskan konsep Monev Diklat

b) . Menjelaskan konsep pencatatan dan pelaporan Diklat

c) . Menjelaskan manajemen Diklat

d) . Membuat instrumen pengumpulan data Diklat

e) . Mengumpulkan data Diklat

f) . Mengolah dan menganalisis data Diklat.

g) . Menyajikan data/informasi hasil Monev Diklat

h) . Membuat laporan dan umpan balik Monev Diklat.

F. MATERI

MATERI DASAR

1. Kebijaksanaan Diklat

2. Konsep monitoring dan evaluasi Diklat

3. Konsep pencatatan dan pelaporan Diklat

MATERI INTI

4. Manajemen Diklat

5. Persiapan monitoring dan evaluasi Diklat

6. Pengumpulan data Diklat

7. Pembuatan instrument pengumpulan data Diklat

8. Pengolahan dan analisis data Diklat

9. Penyajian data monitoring dan evaluasi Diklat

10. Evaluasi pasca pelatihan

11. Pembuatan laporan monitoring dan evaluasi Diklat

MATERI PENUNJANG

12. Dinamika kelompok

13. RTL (Rencana dan tindak lanjut)

14. Muatan lokal (Kebijaksanaan daerah)

STRUKTUR PROGRAM

MATERI	T	P	PL	JML
1. Kebijaksanaan Diklat	2	-	-	2
2. Konsep monitoring dan evaluasi Diklat	6	-	-	6
3. Konsep pencatatan & pelaporan Diklat	4	-	-	4
4. Manajemen Diklat	2	2	-	4
5. Persiapan monitoring dan evaluasi Diklat	2	-	-	2
6. Pengumpulan data Diklat	2	-	8	10
7. Pembuatan instrumen pengumpulan data Diklat	2	8	-	10
8. Pengolahan dan analisis data Diklat	2	8	-	10
9. Penyajian data monitoring dan evaluasi Diklat	2	6	-	8
10. Evaluasi pasca pelatihan	2	4	8	14
11. Pembuatan laporan monitoring dan evaluasi Diklat	2	4	-	6
12. DK	-	4	-	4
13. RTL	2	4	-	6
14. Muatan Lokal	4	-	-	4
Jumlah	34	40	16	90

F. PROSES DAN METODOLOGI PELATIHAN

Dalam proses belajar mengajar dilakukan dengan pendekatan andragogi yang melibatkan peserta secara aktif pada semua kegiatan.

Pola umum yang digunakan :

a. Menciptakan suasana kesiapan berlatih

b. Penjelasan tujuan materi pelatihan

c. Curah pendapat atau kuliah singkat materi

d. Penugasan dengan diskusi kelompok

e. Penyajian hasil diskusi kelompok

f. Kesimpulan hasil diskusi kelompok

g. Rangkuman.

G. ALUR PELATIHAN

Dinamika Kelompok

Kebijaksanaan Diklat,

Konsep monitoring dan evaluasi Diklat

Konsep pencatatan & pelaporan Diklat

Manajemen Diklat

Persiapan monitoring & evaluasi Diklat

Pengumpulan data Diklat

Pembuatan instrumen pengumpulan data Diklat

Pengolahan dan analisis data Diklat

Penyajian data monitoring & evaluasi Diklat

Evaluasi pasca pelatihan

Pembuatan laporan monitoring & evaluasi Diklat

Rencana tindak lanjut

Kemampuan ketrampilan melaksanakan

monitoring dan evaluasi Diklat

Catt: Muatan lokal diserahkan kepada masing-masing daerah.

I. GBPP ( lihat pada lampiran )

J. EVALUASI terdiri dari

a. Evaluasi selama proses belajar mengajar

b. Pre test/ Post test.

GBPP

Garis Besar Program Pembelajaran

1	Mata Ajaran	: Konsep monitoring dan evaluasi ( Monev) Diklat.
2	Waktu	: 6 Jpl
3	TIU	: Setelah mengikuti mata ajaran ini peserta diharapkan mampu memahami monitoring dan evaluasi di institusinya masing-masing.
4	TIK	: Peserta mampu menjelaskan tentang : a. Pengertian monitoring dan evaluasi b. Kebijaksanaan monitoring dan evaluasi c. Kegiatan monitoring dan evaluasi d. Perencanaan monitoring dan evaluasi e. Pelaksanaan monitoring dan evaluasi f. Tindak lanjut monitoring dan evaluasi g. Pelaksana kegiatan monitoring dan evaluasi h. Pembiayaan monitoring dan evaluasi
5	Pokok Bahasan	: a. Pengertian monitoring dan evaluasi Diklat b. Kebijaksanaan monitoring dan evaluasi c. Kegiatan monitoring dan evaluasi d. Persiapan monitoring dan evaluasi e. Pelaksanaan monitoring dan evaluasi f. Tindak lanjut monitoring dan evaluasi g. Pelaksana kegiatan monitoring dan evaluasi h. Pembiayaan monitoring dan evaluasi
6	Proses, Metode & Alat Bantu	*: a.* *Proses* *Langkah 1:* Persiapan Belajar ( 10’) · Pelatih mempersiapkan peserta untuk mengikuti sesi ini dengan memperkenalkan diri. · Menggali pemahaman peserta · Menjelaskan tujuan pelatihan. *Langkah 2* : Penyampaian materi ( 140 ‘) · Pelatih menjelaskan materi dengan melempar pertanyaan kepada peserta yang berkaitan dengan materi.